EBS토익으로 점수 올리는 방법, 초보자는 이렇게 시작하면 덜 흔들립니다
얼마 전 토익을 처음 준비하는 수험생과 상담했는데, 교재는 이미 세 권이나 샀는데 정작 일주일 동안 푼 문제는 40문항도 안 되더라고요. 이런 경우가 꽤 많습니다. 의지가 없는 게 아니라, 공부를 굴러가게 만드는 구조가 없는 겁니다. EBS토익을 활용할 때도 마찬가지입니다. 강의가 많고 자료가 좋아도 내 점수대와 생활 패턴에 맞게 배치하지 않으면 금방 밀립니다.
특히 직장인, 대학생, 자격증과 병행하는 분들은 하루 3시간짜리 계획보다 하루 40분짜리 계획이 더 강합니다. 토익은 단기간 몰입도 중요하지만, 듣기 감각과 독해 속도가 매일 조금씩 쌓이는 시험입니다. 그래서 처음부터 완벽한 계획을 세우기보다, 2주만 유지 가능한 작은 루틴을 만드는 쪽이 현실적입니다.
EBS토익을 고를 때 먼저 볼 것
EBS토익 강의를 고를 때 많은 분들이 강사명이나 인기 순위부터 봅니다. 물론 그것도 기준이 될 수 있습니다. 그런데 코칭 현장에서 보면 더 중요한 건 내 현재 점수대와 강의 난도가 맞는지입니다. 500점대 수험생이 800점 목표 실전 강의를 들으면 설명은 들리는데 손이 안 움직입니다. 반대로 750점 이상인데 기초 문법만 계속 보면 공부한 느낌은 나지만 점수 변화가 작습니다.
- 토익을 처음 시작한다면 LC 파트별 유형과 RC 기본 문법이 포함된 강의부터 잡는 편이 좋습니다.
- 600점 전후라면 기본 개념보다 문제 풀이 후 오답 이유를 설명해주는 강의가 더 효율적입니다.
- 700점 이상이라면 시간 관리, 함정 선택지, 패러프레이징 훈련이 있는 실전형 강의가 맞습니다.
여기서 욕심을 조금 내려놓아야 합니다. 강의 하나를 완강하는 것보다, 같은 유형을 반복해서 틀리지 않는 것이 점수에는 더 직접적입니다. 강의는 공부의 중심이 아니라 방향을 잡아주는 장치라고 보는 게 좋습니다.
2주 루틴으로 시작하는 방법
처음부터 8주 계획을 세우면 멋있어 보이지만, 실제로는 5일째부터 흔들리는 경우가 많습니다. 그래서 저는 EBS토익을 시작하는 수험생에게 먼저 2주 루틴을 권합니다. 목표는 대단하지 않아도 됩니다. 매일 같은 시간에 강의 1개, 문제 20~30개, 오답 10분이면 충분합니다.
하루 40분 기본 루틴
- 10분: 전날 틀린 단어와 표현 확인
- 15분: EBS토익 강의 1개를 배속 없이 듣기
- 10분: 관련 문제 풀기
- 5분: 틀린 이유를 한 줄로 적기
이 루틴의 장점은 부담이 작다는 겁니다. 공부가 잘되는 날에는 40분 뒤에 더 하면 되고, 피곤한 날에는 최소 루틴만 지켜도 흐름이 끊기지 않습니다. 사실 시험 공부에서 가장 무서운 건 하루를 쉰 것이 아니라, 쉰 다음 날 다시 시작하지 못하는 패턴입니다.
주말에는 평일에 본 강의를 다시 듣기보다 실전 시간을 조금 넣는 편이 낫습니다. LC는 30분 정도 이어 듣고, RC는 25분 안에 파트 5와 파트 6 일부를 푸는 식입니다. 토익은 아는 문제를 맞히는 시험이기도 하지만, 제한 시간 안에 버릴 문제를 판단하는 시험이기도 합니다.
LC와 RC를 다르게 써야 점수가 오릅니다
EBS토익을 들을 때 LC와 RC를 같은 방식으로 공부하면 효율이 떨어집니다. LC는 설명을 오래 듣는 것보다 소리를 자주 만나야 합니다. 반면 RC는 왜 그 답이 되는지 문장 구조와 근거를 확인해야 합니다. 같은 1시간을 써도 방식이 달라야 합니다.
LC는 따라 읽기보다 먼저 구분하기
초보자는 쉐도잉을 바로 하다가 지치는 경우가 많습니다. 문장이 너무 빠르게 지나가니까 따라 하기도 어렵고, 몇 번 반복하다 보면 공부 시간이 전부 듣기 흉내로 끝납니다. 처음 2주는 파트 1, 파트 2에서 자주 나오는 동사, 의문사, 시제 구분부터 잡는 게 낫습니다. 예를 들어 where로 시작하는 질문에 yes나 no가 나오면 답이 아닐 가능성이 높다는 식의 기본 반응 속도를 키워야 합니다.
RC는 오답노트보다 오답 문장
RC에서 두꺼운 오답노트를 만드는 분들이 많습니다. 그런데 다시 안 보면 의미가 없습니다. 저는 틀린 문제 전체를 베끼기보다, 내가 헷갈린 문장 하나만 남기라고 말합니다. 예를 들어 전치사 뒤에 명사가 와야 하는데 형용사를 골랐다면, 그 문장 구조만 따로 적습니다. 이렇게 하면 복습 시간이 짧아지고, 비슷한 함정을 다시 만났을 때 반응이 빨라집니다.
흔한 실패 패턴과 바꾸는 법
EBS토익을 활용하다가 중간에 멈추는 이유는 대개 비슷합니다. 첫째, 강의만 듣고 문제를 안 풉니다. 둘째, 단어를 외우지만 문장 안에서 못 알아봅니다. 셋째, 모의고사를 너무 늦게 봅니다. 이 세 가지 중 하나만 있어도 점수 상승이 느려집니다.
- 강의만 듣는다면 강의 직후 10문제라도 바로 풀어야 합니다.
- 단어가 따로 논다면 예문 속 표현으로 외우는 비율을 늘리는 게 좋습니다.
- 모의고사를 미루고 있다면 2주 차 끝에 절반 분량이라도 시간을 재고 풀어야 합니다.
실제 상담에서 620점대였던 수험생이 있었습니다. 이분은 하루 2시간씩 공부한다고 했지만 대부분 강의 시청이었습니다. 그래서 강의 시간을 50분으로 줄이고, 나머지를 파트 5 30문제와 LC 파트 2 반복으로 바꿨습니다. 4주 뒤 모의 점수가 700점대 초반까지 올라갔습니다. 특별한 비법이 아니라 입력과 출력의 비율을 바꾼 결과였습니다.
시험 전 10일은 이렇게 쓰면 좋습니다
시험이 가까워지면 새 강의를 많이 추가하기보다 지금까지 틀린 유형을 줄이는 쪽으로 가야 합니다. 이 시기에 새로운 교재를 펼치면 마음은 안정될 수 있지만, 실제 점수에는 혼란이 생기기 쉽습니다. EBS토익에서 들었던 강의 중 표시해둔 파트만 다시 보고, 나머지 시간은 실전 감각에 쓰는 편이 낫습니다.
- D-10부터 D-7까지는 파트별 약점을 보완합니다.
- D-6부터 D-3까지는 시간을 재고 세트 문제를 풉니다.
- D-2에는 오답 문장과 자주 틀린 단어만 봅니다.
- D-1에는 새 문제를 많이 풀기보다 듣기 감각과 컨디션을 유지합니다.
토익은 마지막 며칠에 갑자기 실력이 폭발하는 시험은 아닙니다. 다만 이미 알고 있는 것을 시험장에서 덜 틀리게 만드는 건 가능합니다. 그 차이가 30점, 50점을 만듭니다. 그래서 시험 전에는 더 많이 하는 사람보다 덜 흔들리는 사람이 유리합니다.
EBS토익은 비용 부담을 줄이면서 기본기와 실전 감각을 함께 챙기기 좋은 선택지입니다. 다만 좋은 강의도 내 루틴 안에 들어와야 힘을 냅니다. 하루 공부량이 작아 보여도 괜찮습니다. 매일 듣고, 풀고, 틀린 이유를 짧게 남기는 사람은 생각보다 멀리 갑니다. 공부가 잘되는 날의 열정보다, 안 되는 날에도 끊기지 않는 시스템이 결국 점수를 밀어 올립니다.
